В статье описаны 5 этапов совместной работы учителя-логопеда и музыкального руководителя по формированию просодической стороны речи у детей с дизартрией через театрализованную деятельность. В течении 3хлетнего опыта разработаны формы взаимодействия. Как итог работы, в конце каждого года состоялась постановка спектакля.
презентация направленная на ознакомление детей с достопримечательностями родного поселка
Проект рассчитан на усвоения и расширение знаний детей о жизни своей страны, в настоящем и прошлом. Россия наш дом, и мы должны знать и любить свою Родину. Это особенно актуально в наше не простое время, время перемен и надежд, время утверждения общечеловеческих ценностей, и будущее поколение ответственно за нашу страну .
No comments