Проверка – главнейший этап обучения. Он активизирует познавательную деятельность учащихся, позволяет получать данные о промежуточных и итоговых результатах учебно-воспитательного процесса, оценивать их путём сопоставления с планируемыми результатами, вносить в учебный процесс необходимую корректировку и намечать пути его дальнейшего совершенствования.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель моей работы обобщить опыт по внедрению игровых технологий в учебный процесс, показать эффективность метода.
Задачи:
1.Раскрыть особенности педагогических игр;
2.Показать возможную методику организации уроков с использованием игровых технологий;
3.Определить, какое место игровые технологии занимают в учебно-воспитательном процессе;
Данная презентация полезна для учителей, которые активно используют или хотели бы использовать информационные технологии в процессе обучения. В презентации представлены Цели использования информационных технологий(ИТ), формы использования, формы применения ИТ на различных этапах уроках.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: