Педагогический проект "Организация групповой и парной работы в начальных классах"

Приемы создания проблемной ситуации. Как искать решение учебной проблемы. Динамика решения учебной проблемы.

успешность усвоения учебного материала, темп овладения им, прочность осмысления знаний, уровень развития учащихся зависит не только от деятельности учителя, но и от познавательных возможностей и способностей учащихся, обусловленных многими факторами, в том числе особенностями восприятия, памяти, мыслительной деятельности и физическим развитием;