В современном мире функциональная грамотность является одним из первостепенных показателей качества общего образования. Сегодня важно не просто вложить в обучающегося определенные знания, но и научить его проявлять инициативность, способность находить нестандартные решения, творчески мыслить, готовность учится в течение всей жизни. Отсюда и пошло понятие "функциональной грамотности".
Формирование функциональной грамиотности на урпоках музыки.pdf
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Методические рекомендации учителям начальных классов, математики
РУССКИЙ ЯЗЫК НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ.
Забота о чистоте, правильности, выразительности речи учащихся всегда была общим делом школьных учителей всех предметов. Традиционно народный учитель в России -носитель высокой культуры, образцовой родной речи: перефразируя известное выражение, можно сказать, что учитель в России - всегда больше, чем учитель.
Роль русского языка в преподавании математики сильно недооценивается, что вызывает серьезное беспокойство.
презентация содержит информацию о возможных вариантах диагностического инструментария для выявления метапредметной компетентности выпускников.
В презентации проанализированы актуальность проблемы, нормативнно-правовая база выявления метапредметной компетентности, уточнены понятия базового тезауруса, проанализирован некоторый опыт апробации диагностического инструментария для выявления метапредметной компетентности выпускников, индикаторы результативности формирования метапредметной компетентности выпускников.