обобщение опыта Безоценочная система работы в начальной школе,как стимул для максимального развития каждого ученика в соответствии со склонностями,интересами и возможностями
Что понимаем под безотметочным обучением,его плюсы,актуальность,минусы традиционной пятибальной системы,гипотеза,цели ,задачи,подходы к оцениванию при безотметочном обучении
что лежит в основе данных подходов(что,как,каким образом оценивают),что подлежит оцениванию,формы и методы безотметочного обучения,результат,приложение.
Безоценочная система работы в начальной школе 2.docx
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Что же такое исследовательская деятельность?
Это такая деятельность учащегося
под руководством научного руководителя, которая связана с решением творческой, исследовательской задачи по выбранной теме с заранее неизвестным для ученика решением.
Цель исследовательской деятельности
в рамках ФГОС 2 поколения:
Формирование универсальных учебных действий в процессе исследовательской деятельности учащихся.
В современных условиях в период возрастания объёма информации и знаний, накопленных человечеством, учителя понимают, что обучение подрастающего поколения должно быть личностно-ориентированным и одним из них является блочно-модульное обучение.Этот метод можно использовать при изучении практически всех учебных дисциплин.