Методическая разработка Бутусовой В.Н. - Иные материалы - Самообразование и развитие учителя - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

В методической разработке показано занятие для начинающих педагогов на тему «Гуманизация образования как фактор личностного развития обучающихся», включающее теоретический и презентационный материал по применению методов вовлеченного обучения для создания»ситуации успеха», следующей из основных принципов гуманизации образования Методическая разработка предназначена для преподавателей, студентов, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение»

«Гуманизация образования как фактор.doc

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс - неотъемлемая часть школьного обучения

Раздел: Иные материалы

Выступление на педсовете.

Методическая работа учителя

Раздел: Иные материалы

Для современной школы, функционирующей в режиме развития, необходимый условием стало разработка и внедрение программ, позволяющих учителям определить свой индивидуальный маршрут, активизирующий профессиональное развитие педагога, способствует его самореализации, решению профессиональных и личных проблем, позволяет получить большее удовлетворение от собственной деятельности.

ФГОС НОО. Новые подходы к системе оценки достижения планируемых результатов в начальной школе.

Раздел: Иные материалы

Смена базовой парадигмы образования со знаниевой на системно-деятельностную предопределяет перенос акцента в образовании с изучения основ наук на обеспечение развития универсальных учебных действий на материале основ наук. Важнейшим компонентом содержания образования, стоящим в одном ряду с систематическими знаниями, становятся универ-сальные, или метапредметные умения (и стоящие за ними компетенции). Основной задачей и критерием оценки выступает уже не освоение обязательного минимума содержания образования, а овладение системой учебных действий с изучаемым учебным материалом. Все эти особенности ФГОС требуют внесения изменений во все компоненты учебного процесса: организацию и содержание совместной учебной деятельности учителя и школьников, отбор и организацию учебного материала, учебную среду. Соответственно изменяется и система оценивания.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность