"Методические рекомендации по выполнению самостоятельных работ по праву для НПО"

В целях более эффективного использования структуры уроков разных типов особую значимость приобретает форма организации учебной деятельности учащихся на уроке. Организационная форма учебной деятельности – это внешнее выражение согласованной деятельности педагога и учащихся, осуществляемое в определенном порядке и режиме. Именно в организационных формах осуществляется главное дидактическое отношение – взаимодействие преподавания и учения.

Приемы и методы, которые позволяют повысить учебно-познавательную мотивацию младших школьников посредством реализации деятельностного подхода.