Содержание.
1. Особенности дифференцированного подхода к организации занятий по обучению двигательным действиям
2. Обучение двигательным действиям.
3. Развитие физических качеств.
4. Формирование знаний и методических умений школьников по организации самостоятельных форм занятий физическими упражнениями
5. Дифференцированное выставление отметки по физической и технической подготовленности обучающихся.
6. Заключение
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
В статье раскрывается работа учителя при проектировании своей темы по самообразованию. Предлагается структура составления проекта по теме самообразования, критерии оценивания.
В статье говорится о том, что применение в коррекционно-развивающей и обучающей деятельности современных образовательных технологий, компьютерных программ позволяет эффективнее использовать наш труд, обеспечивает гибкость образовательного процесса, и дает положительную динамику в обучении детей.
Статья(текс выступления на Окружном методическом объединении учителей русского языка и литературы) об организации педагогом процесса саморазвития в сфере информационных технологий как условии достижения высокого качества образования школьников и реализации себя в профессиональном труде.К статье прилагается таблица и ссылки на сайты Интернета, полезные для учителя русского языка и литературы.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: