План и отчет по самообразованию Индивидуальная проблемная тема самообразования: «Проблемное обучение на уроках истории»

Раздел: Статьи и научные труды

В настоящее время при переходе на системно-деятельностный подход предполагается, что каждый обучающийся должен быть всесторонне мотивирован не столько на «традиционное получение знаний», сколько на то, «как эти знания добывать», а это невозможно без изначальной заинтересованности ученика в конечном результате. В свою очередь, заинтересованность ученика или его учебная мотивация, как показывают последние наблюдения, последовательно падает при продвижении обучающихся от начальной школы к средней. Поэтому повышение школьной мотивации обучающихся становится сегодня отправной точкой при реализации идей ФГОС.

Раздел: Статьи и научные труды

В последние годы проблема здоровья учеников и формирования у них позитивного отношения к здоровому образу жизни становится все актуальнее. Статья посвящена методам "здоровьесбережения" на уроках математики.

Раздел: Статьи и научные труды

Вашему вниманию предлагается реферат, в котором рассматривается теория личности А.Адлера. Альфред Адлер - основатель системы индивидуальной психологии, рассматривающей личность как часть социальной системы. Новаторство Адлера заключалось в том, что он тесно связал педагогику и психологию. Многие из идей Адлера сейчас применяются столь широко, что воспринимаются как нечто само собой разумеющееся. Значительным вкладом Адлера в развитие современной психологии стали идея комплекса неполноценности. Для Адлера неполноценность перестала иметь негативный смысл, для него это двигатель прогресса. Его работа над взаимодействием психологических и физических элементов в случаях органической неполноценности стала инструментом для создания психосоматической медицины. Почти в каждой современной работе о воспитании используются положения Адлера, касающиеся детского поведения. Теория Адлера продолжает оказывать влияние на психологию образования, консультационную психиатрию и педиатрию.