Дезадаптация младших школьников- острая проблема педагогики, необходимость поиска средств обеспечивающих успешную адаптацию детей в школе. Связь музыкального искусствас предметми курса начального звена. Значение интеграции на разных ступенях обучения. Межпредметные связи - важнейший фактор оптимизации процесса обучения и воспитания.
Реформирование современного образования предъявляет новые требования к педагогическим кадрам. Модель преподавателя ХХI века предполагает, прежде всего, профессиональную, компетентную, творчески развитую личность, в которой доминируют духовно-нравственные и деловые качества. Она включает личностную ориентацию педагогической деятельности, умение ставить и решать задачи гуманистического образования, организовывать совместный поиск ценностей и норм поведения, уважительного отношения к культурной самоиндентификации учащегося. Свободно и активно мыслящий, прогнозирующий результаты своей деятельности и соответственно моделирующий воспитательно-образовательный процесс педагог является гарантом решения поставленных задач.
No comments