Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Статья " Культурологические параллели на уроках французского языка"
08 июня 2011
В статье речь идет о необходимости соединения изучения иностранного языка и культуры родного и изучаемого языка при формировании социокультурной компетенции учащихся.
культурные параллели на уроках франц.яз.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Статьи и научные труды
ДОКЛАД
на пленарном заседании научно-практической конференции
«Проблемы внедрения и перспективы развития регионального образовательного компонента в общеобразовательных учреждениях Московской области»
«Проектная деятельность на уроках курса «Русское речевое общение»
Раздел: Статьи и научные труды
Главной методической единицей коллективной творческой деятельности является коллективное творческое дело.
Коллективное творческое дело - это общественно важное дело, общая работа, важное событие, в организации которого участвует каждый член коллектива. Первейшее его назначение - забота об улучшении жизни своего коллектива и окружающей жизни, это сплав практических и организационных действий на общую радость и пользу.
Раздел: Статьи и научные труды
Занимательность - как эффективное средство обучения.
Почуму игра должна вмешаться в обучение школьника.
Главные черты дидактической игры, ее основные функции.
Правила организации дидактической игры.
Условия использования дидактической игры на уроках математики.
Приложение: описание игры "Математические торги" и дидактический материал для проведения игры в 5-х, 6-х и 9-х классах
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42 (с 10:00 до 18:00 по будням)
Общество с ограниченной ответственностью "Институт Повышения Квалификации и Профессиональной Переподготовки" ИНН 5300023216 ОГРН 1265300000943
