"Мотивация и стимулирование в процессе обучения через развитие познавательных способностей учащихся в условиях гуманизации учебного процесса"

Семья – это «храм» духовности и нравственности, который созидают совместными усилиями члены семьи. При определении содержания нравственного просвещения детей, учителю важно знать какие духовно-нравственные представления дети уже имеют. Важным источником накопления знаний является знакомство с окружающим миром. Ещё более важный источник – осмысление детьми личного опыта. Усвоение нравственных норм происходит в живой практике общения людей, когда совершаются и переживаются положительные и отрицательные поступки. Опыт просветительской работы среди родителей даёт основания предположить, что для современных родителей духовно – нравственное воспитание является наиболее сложным моментом.

В статье раскрываются проблемы сохранности здоровья школьников и даются рекомендации по организации внедрения здоровьесберегающих технологий обучения и воспитания подрастающего поколения.