Формирование читательской компетентности учащихся на основе использования системы приёмов работы с текстом

Опыт посвящён проблеме формирования такой ключевой компетенции учащихся как информационно-коммуникативная на основе использования приёмов технологии развития критического мышления и деятельностного подхода в обучении средствами учебных предметов (биологии, химии).

prohorova-ia-ppo-chitatelskaya-kompetentnost-uchaschihsya.rar
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Внедрение новых ФГОС, особенно в отношении начальной школы базируется на сложном, но необходимом переходе на компетентностное образование, как важнейший его результат и совершенствование системы реализации выполнения федеральных государственных образовательных стандартов второго поколения, которые в отношении начальной школы утверждены и приняты к реализации через требования к их реализации. При этом меняются значимо требования к выполнению образовательных стандартов: • Требования к содержанию (вариативность, свобода выбора программ). • Требования к результативности: не только тесты, но и исследования, проекты, защита рефератов. • Требования к условиям: условия обучения, технологии, проблемно – диалогическая форма работы. 2. Проблемно – ориентировочный анализ. Одновременно с изменившимися подходами к стандартам, современная начальная школа, опираясь на результаты проведенных многочисленных исследований, приняла как данность общие проблемы современного образования: низкий технологический уровень образования, низкую мотивацию к знаниям, снижение престижа образованности и необходимость перехода на компетентностные походы в образовании
Целью работы является раскрытие основных проблем взаимоотношений, с которыми сталкиваются родители и их подростки-дети.
Для учителей и родителей. Здоровьесберегающие образовательные технологии – это системный подход к обучению и воспитанию, построенный на стремлении педагога не нанести ущерб здоровью учащихся
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее