ЦЕЛИ: 
1.	углубить представления учащихся о частях речи; выработать алгоритм распознавания частей речи (значение, вопрос); 
2.	способствовать развитию умения различать изученные части речи и сравнивать их; узнавать их в словосочетаниях, предложениях, текстах; содействовать развитию внимания, памяти, орфографической зоркости и обогащению словарного запаса учащихся.
3.	создать на уроке атмосферу сотрудничества, содействовать формированию элементарных умений строить свои  межличностные отношения; воспитывать интерес к предмету.