Рабочая программа составлена  на основе личностно – ориентированного подхода   с использованием 3 базовых методик:
- технологии задачного подхода (изучение любой темы  представлено как цепочка задач, которые необходимо решить); 
- технологии  диалога (при работе над содержательной стороной необходимо  представить материал  в форме проблемных  вопросов и найти оптимальное решение, способное не подавить учащихся, а обогатить  педагога и ребенка);
- технология имитации деловой игры (используется при организации деятельности музея, при распределении обязанностей).