Методическая библиотека

Добавить материал в эту категорию

Новые материалы в библиотеке

в материале расписаны занятия по рисованию для детейц старшего возраста на учебный год
Макет сделан из пенопласта.
Представляю рабочий лист по биографии Сергея Есенина.
разработан для детей старшего дошкольного возраста
рассматриваются механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении биологии для развития творческого и креативного мышления учащихся
Конспект итогового открытого занятия для родителей в подготовительной группе.
Раздел: Математика
«Ознакомление детей младшего дошкольного возраста с формами предметов в условиях ФОП ДО»
Данный урок направлен на развитие функциональной грамотности учащихся 5 класса по предмету Английский язык
об использовании на уроках физики элементов одной из наиболее эффективных технологий - технологии критического мышления.
Раздел: Математика
Образовательная деятельность по математике с детьми средней группы
Данный материал поможет совершенствовать содержание и механизмы взаимодействия ДОУ и семьи на основе методологии партнерства в условиях развития воспитательного пространства ДОУ.
Раздел: Математика
Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры-путешествия. Задачи: Образовательные: 1. Формировать умение решать в уме простейшие арифметические примеры. 2. Закрепить навыки прямого и обратного счета в пределах 20. 3. Продолжать учить решать арифметические задачи и записывать их решение. Учить выделять в задаче условие, вопрос, ответ. 4. Продолжать учить выполнять плоскостное конструирование из блоков Дьенеша по схеме с элементами кодировки и декодировки. 5. Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев года, части суток, о геометрических фигурах; 6. Закрепить умение ориентироваться на листе в клетку (вверху - внизу, слева - справа). Развивающие: 1. Создать условия для развития логического мышления сообразительности, внимания. 2. Развивать умение ориентироваться на листе бумаги. 3. Способствовать формированию мыслительных операций, развивать фантазию и творческое воображение. Воспитательные: 1. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно, интерес к математическим занятиям. 2. Воспитывать умение договариваться в паре, в подгруппе.
Основные моменты и задачи в работе по экспериментированию с дошкольниками. Описание структуры занятия – экспериментирования.
Задание выполняется в три этапа: на составление правила отводится 3-5 минут, на выступление 3-5 минут, на заполнение листа самооценки примерно 5 минут.