Методическая библиотека

Добавить материал в эту категорию

Новые материалы в библиотеке

Основные моменты и задачи в работе по экспериментированию с дошкольниками. Описание структуры занятия – экспериментирования.
Задание выполняется в три этапа: на составление правила отводится 3-5 минут, на выступление 3-5 минут, на заполнение листа самооценки примерно 5 минут.
Раздел: Прочее
Карточки-задания по вариантам по теме "Терминология по метрологии и стандартизации, сертификации"
Пособие для изучения и закрепления математических представлений детей второй младшей группы.
Раздел: Иное
В статье авторы представляют практический опыт работы по развитию компетенций у воспитанников и учеников в ОГБОУ «Школа-интернат для обучающихся с нарушениями слуха». Вниманию читателя открывается знакомство с основными формами работы, методами и коррекционно-педагогическими приёмами по выбору профессий.
Авторский сценарий театрализованного представления "Часы с кукушкой" подготовлен в партнерстве с академией художеств им. И. Репина. Чудесные стихи, ч/б рисунки для раскрашивания могут быть использованы педагогами дошкольных учреждений.
Раздел: Иное
В целях преодоления недостатков нормального взаимоотношения с окружающими, ограниченности представлений, понятий предлагается значительно повысить познавательную активность глухих детей в получении новых знаний и их применение в практическую деятельности.
Раздел: Иное
В статье рассмотрено влияние нарушений слуха на развитие ребенка и описаны основные направления работы и этапы формирования речи.
Конспект открытого занятия в средней группе “ Наша Родина -Россия”. Конспект направлен на воспитание патриотических чувств и любви к своей стране, к своему родному городу у дошкольников, через закрепление знаний о символике  России .
Подвижные и учебные игры используются на уроках и тренировках для: – закрепления и совершенствования изучаемых приемов игры; – совершенствования сочетания отдельных элементов игры; – развития умения ориентироваться на площадке во время игры (видеть площадку); – решения тактических задач; – развития физических качеств; – увеличения моторной плотности занятия по сравнению с обычной игрой, особенно на начальном этапе обучения.
Раздел: Прочее
Лекционный материал по теме "Классификация (этапы проведения обследования). Объекты обследования. Методика проведения обследования."