Методическая библиотека

Раздел: Аттестация

Эссе «Современные подходы и технологии в оказании психолого-педагогической помощи обучающимся»

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Концепция и примеры специальных учебных пособий и дидактических материалов для обучающихся с ОВЗ

Раздел: Авторские программы и методические пособия

АООП ОВЗ. Специальные образовательные условия для обучающегося с ОВЗ с 1 по 9 класс

Раздел: Патриотическое воспитание

В рекреации 1 этажа оформляется зал с тематической инсталляцией «Время Памяти», состоящей из 3D интерактивных стендов, отражающих историю Новгородской области, города Окуловки и школы №2 в годы Великий Отечественной войны, с демонстрацией находок времен Великой Отечественной войны , найденных на поисковых раскопках учащимися школы в наши дни (витрины) и QR-кодами, с помощью которых участники выставки могут перейти на сайты с информацией по представленным артефактам (фотографиям, картам, поисковым находкам).

Раздел: иное

Здоровье сберегающие технологии на уроках истории и обществознания Современные образовательные подходы направлены не только на передачу знаний, но и на создание условий, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья учеников. Использование здоровьесберегающих технологий становится неотъемлемой частью учебного процесса, особенно на уроках гуманитарных дисциплин, таких как история и обществознание.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Презентация об использовании онлайн платформы в период дистанционного обучения

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Как правило, результатом здорового образа жизни являются физическое и нравственное здоровье. Они тесно связаны между собой. Не случайно в народе говорят: «В здоровом теле – здоровый дух» Одно из важных – создание благоприятного морального климата в семье, что проявляется в доброжелательности, готовности простить и понять, стремлении прийти на помощь, сделать приятное друг другу, в заботе о здоровье членов семьи. Конечно, это совершенно исключено в тех семьях, где часты скандалы, кто-то из родителей злоупотребляет спиртными напитками, где царит культ насилия и грубости.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Стихотворение «Снегирь», написанно, от лица мальчишки, драчуна и проказника. Он потрясен красотой снегиря и старается стать «хорошим», чтобы родители согласились купить ему птицу, но мучительно переживает эту необходимость («И ответил я с тоской: – Я теперь всегда такой»).Суть стихотворения в том, чтобы показать в этикете, как меняется поведение героя до и после снегиря. Стихотворение показывает, как меняется, преображается внутренний мир героя, для которого встреча со снегирем – это встреча с чем-то прекрасным и добрым. И благодаря этой встрече, герой сам хочет измениться, стать лучше, добрее, послушнее. Поэтому в трех частях стихотворения герой анализирует свои мысли и чувства, что говорит о развитии его личности.

Раздел: Развитие речи

конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Создан банк практико-ориентированных заданий и методических сценариев для комплексного развития читательской, математической, естественно-научной и финансовой грамотности в 1–4 классах.

Раздел: Русский язык и Литература

в статье описаны направления работы по использованию краеведческого материала

Раздел: Иное

Сценарий новогоднего утренника для детей ясельной группы

Раздел: Прочее

Положение и условия проведения соревнований по спортивному ориентированию среди обучающихся общеобразовательных школ Шпаковского муниципального района Ставропольского края. Соревнования проводятся на территории МБОУ СОШ № 23 вокруг школы. При неблагоприятных погодных условиях соревнования проводятся по второму варианту - спортивный лабиринт в спортзале школы.

Раздел: курсы повышения квалификации

занятие квест по развитию речи средняя группа

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Программа «От звукоподражания к фразе» направлена на коррекцию и развитие речи у двуязычных воспитанников раннего возраста (народы ханты и манси) через постепенный переход от звукоподражаний к построению простых фраз. В основе программы — игровая методика с использованием фольклора, бытовых ситуаций и наглядного материала, помогающая детям осваивать родную и русскую речь в естественной коммуникативной среде.