Методическая библиотека

Добавить материал в эту категорию

Новые материалы в библиотеке

Развитие познавательно-исследовательской активности ребенка через организацию мини-музеев
Раздел: Иное
Мы живем в эпоху технической революции. Вокруг нас возникают новые технологии, новые профессии, вытесняя старые и хорошо знакомые. Будучи педагогом, приходится задумываться, тому ли мы учим детей, пригодятся ли такие знания в новой жизни, как нужно корректировать содержание и технологии образования, чтобы соответствовать потребностям сегодняшних дошкольников? Возраст 3-7 лет является стратегически важным этапом в развитии. Педагоги, работающие с дошкольниками, понимают, как важно именно в период дошкольного детства привить детям интерес к знаниям, научить воспринимать из разных источников и использовать информацию, самостоятельно находить ответы на интересующие вопросы в окружающей действительности. Важно воспитать умение действовать самостоятельно и в сотрудничестве со сверстниками и взрослыми.
Раздел: Математика
Актуальность проекта: Игра является для ребенка наиболее подходящей формой обучения. С помощью дидактических игр и заданий на смекалку, сообразительность, уточняются и закрепляются представления детей о числах, об отношениях между ними, о геометрических фигурах, временных и пространственных отношениях. Занимательный материал не только увлекает ребенка, но и способствует совершенствованию наблюдательности, внимания, памяти, мышления и речи дошкольника. Цель проекта: Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через занимательный игровой материал. Задачи проекта: -Способствовать развитию мыслительных операций (анализ, сравнение, классификация), логического мышления. -Развивать самостоятельность познания, поощрять проявления творческой инициативы, находчивости. -Формировать у детей познавательную активность, активизировать и обогащать их словарь. -Закреплять знания детей об ориентировке в пространстве, через физические упражнения.
Данное развлечение включает в себя танец с листочками, игру с погремушками, подвижные игры "Солнышко и дождик", "Собери листочки", подарки от Осени. Данное мероприятие способствует развитию музыкальных и творческих способностей детей с учётом возможностей каждого ребёнка с помощью различных видов музыкальной деятельности.
Раздел: Прочее
Организация и проведение соревнований "Спортивный лабиринт" в спортивном зале МБОУ СОШ № 25 г.Михайловска. Представлено Положение о проведении соревнований, условия проведения, карточки участников, карты дистанции для разных возрастных групп.
Развитие познавательно-исследовательской активности ребенка через организацию мини-музеев в ДОУ
В ходе урока рассмотрены понятия "фантастика" и "реальность" через анализ текста повести, сформированы начальные представления о художественном мире писателя
Раздел: ИЗО
Адаптация пятиклассников при переходе из младшего в среднее звено, как изобразительное искусство может помочь преодолеть страхи.
материал содержит задания по естественнонаучной грамотности с учетом предметных и метапредметных знаний по географии, физике, биологии и химии.
Рабочая программа по учебному курсу «Естественнонаучная грамотность» подготовлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, реализует его основные идеи, конкретизирует цели и задачи, отражает обязательное для усвоения содержания обучения по предметным областям : физика, биология, география.
В работе представлены вопросы разного типа: с выбором ответа, на соответствие, объяснение понятий и пояснение географических особенностей.
занятие по физической культуре для детей 3-4 лет (вторая младшая группа)
Сценарий новогоднего праздника в старшей группе. Действующие лица: Ведущий Емеля –(взрослый) Щука-(аудиозапись, игрушка) Елочка, Ветерки, Снежинки- дети.
Современная геополитическая ситуация, увеличивающиеся миграционные потоки, необходимость сохранения суверенитета страны и повышения сплоченности общества, способного противостоять идеологии экстремизма различного толка, определили миссию воспитания детей и молодежи.Исторические факты, получившие нравственную оценку общества, осмысленные им, привлекают внимание личности к вопросам морали, прививают интерес к жизненным ценностям, способствуют повышению общей культуры. Тем самым уроки истории помогают сформировать морально-ценностные установки, убеждения, сознательное отношение к нравственным проблемам. Методика обучения истории позволяет широко использовать различные методы формирования нравственности, которые будут рассмотрены в данной работе.Исторические факты, получившие нравственную оценку общества, осмысленные им, привлекают внимание личности к вопросам морали, прививают интерес к жизненным ценностям, способствуют повышению общей культуры. Тем самым уроки истории помогают сформировать морально-ценностные установки, убеждения, сознательное отношение к нравственным проблемам. Методика обучения истории позволяет широко использовать различные методы формирования нравственности, которые будут рассмотрены в данной работе.
Раздел: Прочее
Методическая разработка представляет собой практическую работу профессиональной напрвленности.