Методическая библиотека

Добавить материал в эту категорию

Новые материалы в библиотеке

Цели : развитие внимания и наглядно-действенного мышления ; закрепление в речи названий животных и их признаков ( использование игрушек и картинок); расширение активного словаре за счет введения новых слов ( «пушистый» , «мягкий» ,»теплый» ,»мохнатый» ) обучение ориентированию в пространстве ; знакомство с загадками ; развитие мелкой моторики рук ; воспитание коммуникативных способностей; создание радостного настроения. Предварительная работа. Дидактическая игра «Домашние» и «дикие» животные – кто где живет ? Какие издает звуки , названия животных. Оборудование : панно «Паровозик» ( монтаж их крупных рисунков вагонов поезда.
Важным фактором для художественно-эстетического эмоционального восприятия детей является возникновение таких ситуаций , которые вызывают духовную радость , наслаждение духовными образами , создают благоприятную атмосферу эмоциональной отзывчивости. Театрализация безусловно , положительно воздействует на чувства и мысли ребенка , является основой воспитания нравственных качеств.
Одной из проблем развития математического образования является низкая мотивация школьников и студентов. Развитию мотивации, побуждают к действию проблемные задачи практико-ориентированного характера. с
Цель: изготовить необычную закладку в технике аппликации. Задачи: 1. Образовательные: -обучать детей умению работать с ножницами, клеем. - отрабатывать навыки вырезания, совершенствовать умение обводить шаблоны простым карандашом по контуру. - отрабатывать навыки вырезания. 2. Развивающие: - развивать познавательный интерес детей к приемам декорирования. - Развивать творческие способности, аккуратность при выполнении работы. 3. Воспитательные: - воспитывать аккуратность, художественный вкус, любовь и интерес к творческим видам деятельности. Оборудование: цветная и белая бумага, клей карандаш, ножницы, карандаш, черный фломастер, линейка, картон, шаблон.
Цель: ознакомление с историей развития книги и письменности. Задачи: 1. Познакомить детей с историей создания и изготовления книги; показать, как книга преобразовывалась под влиянием творчества человека; формировать умение строить предположения, сравнивать, анализировать, делать выводы 2. формировать готовность к совместной, согласованной деятельности со сверстниками и воспитателем; развивать эмоциональную отзывчивость, самостоятельность, целенаправленность детей 3. развивать координацию движений при выполнении физкультминутки, развивать двигательную активность детей
Конспект занятия «В гости к Мишке» Возрастная группа: первая младшая (2–3 года). Вид деятельности: интегрированное (развитие речи, сенсоеталочка, мелкая моторика). Время проведения: 8–10 минут. Цель: развитие мелкой моторики рук, тактильных ощущений и активной речи детей. Задачи: Образовательные: побуждать детей отвечать словом на вопросы воспитателя, учить различать предметы по цвету и форме (круг, квадрат). Развивающие: развивать слуховое внимание, устойчивый интерес к игровым действиям. Воспитательные: воспитывать отзывчивость, желание помогать игровым персонажам. Материалы и оборудование: Игрушечный медведь (Мишутка). Массажная дорожка или коврик. Плоскостные геометрические фигуры (красные и синие круги и квадраты) и домики для них. Угощение для Мишки (большие и маленькие орешки или шишки).
Раздел: Иное
В условиях совместного обучения детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата (НОДА) и их нормативно развивающихся сверстников главная задача педагога — не просто компенсировать двигательные ограничения, а создать единую образовательную среду. Цель — обеспечить каждому ученику равный доступ к знаниям, возможность работать в собственном темпе и участвовать в общей продуктивной деятельности наравне с классом, минимизируя необходимость постоянного выделения ребенка в отдельную группу.
Конспект НОД с детьми старшего дошкольного возраста с ОВЗ по познавательно - речевому развитию
письменная работа по материалам ЕГЭ, может быть использована при проведении оценки знаний по теме в 11 классе
Раздел: Прочее
Лекционный материал подготовлен в рамках изучения МДК 03.03. Определение кадастровой стоимости ОН" для специальности 21.02.19. Землеустройство"
Ознакомление дошкольников с головными уборами народов России
Обучение пересказыванию с помощью стихотворения Ушинского К.Д. "Четыре желания"
Обучение пересказыванию рассказа Ушинского К.Д. "Четыре желания"
1. Углубить знания учащихся о богатстве, выразительности, образности русского языка; 2. Способствовать развитию интереса к родному языку и литературе; 3. Развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся.