Методическая библиотека

Раздел: Авторские программы и методические пособия

спешное овладение знаниями в начальных классах общеобразовательной школы невозможно без интереса детей к учебе. Основной формой обучения в школе является урок. Строгие рамки урока и насыщенность программы не всегда позволяют ответить на вопросы детей, показать им богатство русского языка, раскрыть многие его “тайны”. В этом случае на помощь приходит курс внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению “Тайны русского языка”, являющийся закономерным продолжением урока, его дополнением. Программа курса составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Включение элементов занимательности является обязательным для занятий с младшими школьниками. Вместе с тем широкое привлечение игровых элементов не должно снижать обучающей, развивающей, воспитывающей роли занятий по курсу “Тайны русского языка”. Программа рассчитана на 4 года. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 35 минут (в 1 классе), по 40 минут в 2-4 классах. Курс изучения программы рассчитан на учащихся 1–4-х классов.

Раздел: Достижения современного образования

Дети с ограниченными возможностями здоровья - всегда неоднородная по составу группа. Нет двух одинаковых нарушений, когда речь идет об ОВЗ. Два ребёнка могут иметь одинаковый диагноз, но внешние проявления нарушений у них будут разные. Сам спектр диагнозов столь широк, что практически невозможно найти двух “одинаковых” проблем. Именно поэтому обучение и лечение особенных детей строится индивидуально. В нашей подборке - несколько методик, которые успешно реализуются в работе с особенными детьми по всему миру.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Отличительной особенностью данной программы является то, что программа предусматривает включение задач и заданий, трудность которых определяется не столько математическим содержанием, сколько новизной и необычностью математической ситуации, что способствует появлению у учащихся желания отказаться от образца, проявить самостоятельность, а также формированию умений работать в условиях поиска и развитию сообразительности, любознательности. Программа предназначен для развития математических способностей учащихся, для формирования элементов логической и алгоритмической грамотности, коммуникативных умений младших школьников с применением коллективных форм организации занятий и использованием современных средств обучения Создание на занятиях ситуаций активного поиска, предоставление возможности сделать собственное «открытие», знакомство с оригинальными путями рассуждений, овладение элементарными навыками исследовательской деятельности позволят обучающимся реализовать свои возможности, приобрести уверенность в своих силах.

Раздел: Авторские программы и методические пособия

Приведение в соответствие с региональными и муниципальными нормативно- правовыми актами нормативных актов МКОУ «Поспелихинская СОШ №3», затрагивающих вопросы реализации права обучающихся с инвалидность и ОВЗ на образование (при необходимости). Внедрение адресных рекомендаций по вопросам реализации АООП и ДОП для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, оказания психолого- педагогической помощи семьям обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

Раздел: иное

Для успешной реализации программы собственного развития и моделирования нового качественного состояния в условиях модернизации российского образования предусматривается одновременная работа по следующим направлениям: • Самообразование; • Разработка и внедрение инновационных образовательных проектов, разработка рабочих программ, сотрудничество и обмен опытом; • Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего самообразования, развития учителя, самоконтроль и экспертная оценка результатов обучения и воспитания. 6.1. Самообразование. Основные направления, в которых в соответствии с программой будет проводится самосовершенствование и самообразование: • Профессиональное (предмет преподавания); • Психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей); • Психологическое (общение, искусство влияния, лидерские качества); • Методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения); • Правовое; • Информационно-компьютерные технологии; • Охрана здоровья.

Раздел: Иное

Сценарий осеннего развлечения для детей с ОВЗ. Разработан с индивидуальными особенностями развития каждого ребенка.

Раздел: Сценарии праздников

Сценарий новогоднего праздника для детей 1-4 классов с ОВЗ. Дети встретились с любимыми героями, побывали в новогодней сказке, играли, пели, танцевали. А некоторые из них принимали участие в постановке спектакля.

Раздел: Сценарии праздников

Торжественная линейка, посвященная окончанию учебного года и выпускной 4 класса для детеф\й с ОВЗ.

Раздел: Иное

Сценарий выпускного подготовительной к школе группе для детей с ОВЗ. Ребята встретились с любимыми героями, поиграли, пели, танцевали, получили массу впечатлений и зарядились отличным настроением.

Раздел: Сценарии праздников

Фестиваль проводился совместно с отделом по культуре и спорту города. Все дети , принявшие участие получили сертификаты, а призеры и победители памятные призы и подарки.

Раздел: Сценарии праздников

Материал подготовлен и разработан для детей с ограниченными возможностями здоровья. Это мероприятие позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, научить выступать на сценне, а главное проявить себя в творчестве.

Раздел: Сценарии праздников

Сценарий разработан с учетом особенностей развития детей с ОВЗ.Линейка посвящена окончанию учебного года и выпускному 4 класса.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Мероприятие о профессии спасатель, о тех, кто приходит на помощь одним из первых. Внеклассное мероприятие для детей 14-16 лет, которые самоопределяются в выборе профессии. Во время занятия дети познакомятся с историей возникновения и развития пожарной охраны, ее современным состоянием. Видеоматериал поможет усвоить то, что профессия пожарный — это призвание, требующее от человека огромной смелости, выносливости и готовности к испытаниям.

Раздел: Разработки уроков

Разработка содержит конспект комбинированного урока и презентацию к нему. Урок создает условия для усвоения новых знаний с использованием элементов исследования.

Раздел: Материалы портала "ЗАВУЧ.ИНФО"

Место проведения - спортивная площадка Одежда и обувь детей - спортивный костюм, майка, рубашка фланелевая с длинными рукавами, колготы, шерстяная шапка на х/б подкладке, шерстяные носки, кеды, варежки. Физкультурный инвентарь - 3 обруча, 4 гимнастические скамейки, 3-4 мешочка с тремя картофелинами (мячами), флажки. Задачи занятия: • Повышать интерес детей к физкультурным занятиям, воспитывать выносливость при высоких физических нагрузках. • Упражнять в ходьбе по узкой рейке гимнастической скамейки, в ползании на четвереньках под дугами или в туннелях, прорезанных в снежных валах. • Воспитывать выдержку, развивать ловкость, быстроту, выносливость, память, внимание.