Государственно – общественное управление как признак развивающейся школы

Нет сомнения, чтобы привлечь родителей и представителей общественности в школу, сделать их не пассивными наблюдателями, а активными участниками, настоящими субъектами образовательного процесса, партнерами, необходимо включить их в деятельность по управлению образовательным учреждением, повысить их активность за все, что происходит в школе. С этой целью в нашей школе создан Управляющий совет, основной целью Совета является придание открытости и демократичности в управлении ОУ, возможности появления внешней оценки деятельности школы и ее управления, повышение общественного статуса образовательного учреждения; формирование и развития навыков общественной самоорганизации участников образовательного процесса, а также других граждан местного сообщества
gosudarstvenno---obschestvennoe-upravlenie.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Ставцева Елена Викторовна, педагог дополнительного образования Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования Дом детского творчества г. Нелидово Тверской области

«Окно в журналистику» Конспект открытого занятия кружка «Издательское дело»

Цель: сформировать у обучающихся представление о важности и ответственности работы журналиста.

Задачи:

Образовательные: 1. Систематизация знаний учащихся о профессии журналистика в целом 2. Формирование навыков журналистского мастерства (новостная заметка, заголовок материала, фотографии, инфографика и оформление полосы газеты). 3. Формирование практических навыков по созданию проектных работ. 4. Пробуждение интереса у обучающихся к коллективному творчеству. 5. Создание оптимальных условий для творческой самореализации учащихся.

Воспитательные: 1. Пробуждение интереса к молодежной прессе и формирование осознанного отношения к журналистике как виду деятельности. 2. Формирование потребности в постоянном профессиональном совершенствовании. 3. Формирование профессиональной этики журналиста и привитие культуры общения с миром СМИ.

Развивающие: 1. Развитие навыков сотрудничества в совместной работе и диалогового общения. 2. Развитие творческих способностей, индивидуального мышления. 3. Развить умение аргументировать свою позицию, способствовать развитию языковой компетенции учащихся. 4. Развитие интереса к овладению технологией верстки. Техническое оснащение: ноутбук, компьютер, мультимедийный экран, проектор Инструментарий: бумага, ручки, ватман, фломастеры, маркеры, клей, ножницы. Наглядный материал: презентации, газеты, сборники, папка с материалом.

Материал предназначен для проведения родительского собрания в третьих классах
Воспитание патриотической личности – одна из важных задач современной школы. Проблема патриотического воспитания наиболее актуальна в наше время. В последние десятилетия в России произошли экономические и политические изменения, которые привели к потере общих для всех граждан страны духовных ценностей. Утрата нашим обществом традиционного российского патриотического сознания стала более заметной. Поэтому всё острее встаёт вопрос о повышении уровня патриотического воспитания.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее