Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Если Вы проходили профессиональную переподготовку (1 любой курс) или повышение квалификации (2 любых курса) в 21/22-м учебном году – Вы как наш постоянный клиент получаете много преимуществ, включая бесплатный доступ к трансляциям, получению сертификатов и многому другому.
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, развивать двигательную активность детей.
Задачи:
- учить детей ходить по ограниченной поверхности; ползать и катать мяч; упражнять в ходьбе, сохраняя равновесие
- помогать преодолеть робость;
- способствовать развитию умений действовать по сигналу;
- вызвать у детей эмоциональный отклик на игровое занятия и желания участвовать; вызывать положительные эмоции.
Методы и приемы: словесный – игровой момент, показ, объяснения, разъяснения.
В статье акцентируется внимание на особенностях проведения экологических линеек как одного из этапов, помогающего решать задачи популяризации экологических знаний, развития у учащихся интереса к предметам естественно-научного цикла, пропаганды здорового образа жизни на примерах взаимодействия человека и окружающей среды в родном крае, тем самым продолжая формировать нравственно – ценностные ориентиры учащихся.. Приводится сценарий одной из экологических
Цель: развивать детскую впечатлительность , эмоциональность.
Задачи :
-способствовать пониманию мотивов поступков героев сказки ;
-развивать желание инсценировать ;
-упражнять в подборе определений.
Проблемный вопрос : почему такой маленький петушок смог выгнать лису из домика ?
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: