Электронный учебно-методический комплекс по учебной дисциплине ОП.12 «Программирование в 1С» специальность 09.02.03 «Программирование в компьютерных системах» Буфалова Дарья Андреевна
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель: Мотивация детей к занятиям физической культурой, на примере родителей.
Задачи:
- привлечь родителей к развитию физических качеств детей;
- совершенствовать двигательные умения и навыки.
- приобщить семьи к физкультуре и спорту;
- способствовать укреплению здоровья дошкольников;
- создать эмоционально- положительный настрой у дошкольников.
- развивать стремление к победе, физические и волевые качества, двигательную активность.
- создать представление о праздновании дня отца в России.
Тема урока: Образование порядковых числительных" Тип урока: Урок «открытия» нового знания.
Цель урока: научить учащихся распознавать числительные, использовать лексику в монологических и диалогических высказываниях.
Планируемые результаты:
Предметные
Употребляют новые слова при составлении словосочетаний.
Переводят словосочетания с русского языка на немецкий по теме, используя числительные.
Метапредметные
Регулятивные:
Определяют и формулируют цель деятельности на уроке с помощью учителя
Познавательные:
Формулируют ответы на вопросы учителя и собеседника.
Коммуникативные:
Работают в паре и группе в соответствии с нормами общения, взаимопонимания.
Личностные:
Приобретают умения мотивированно организовывать свою деятельность, использовать приобретенные знания и умения.
Основные понятия: числительные (количественные и порядковые).
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: