Разработка урока по географии на тему: " Австралия и Океания: особенности ГП. Австралийский Союз: главные факторы размещения населения и развития хозяйства. Место в МГРТ" (11 класс)

Урок открытия новых знаний с элементами самостоятельной работы по теме «Австралия и Океания: особенности ГП. Австралийский Союз: главные факторы размещения населения и развития хозяйства. Место в МГРТ» является первым уроком в разделе «Австралия и Океания», в ходе которого обучающиеся расширят свои знания о данном регионе.
Разработка урока по географии Австралия и Океания.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
В статье представлен мееханизм введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях малого северного города. Особое внимание уделено организации деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений, муниципальных дошкольных образовательных учреждений, территориальной психолого-медико-педагогической комиссии.
В настоящее время проблема исследовательской деятельности младших школьников является особенно актуальной. Подготовка ребёнка к такому виду деятельности, обучение его умениям и навыкам исследовательского поиска сегодня становится важнейшей задачей современного образования. Это важно ещё и потому, что самые ценные и прочные знания добываются детьми самостоятельно, в ходе собственных творческих изысканий. В данной статье самостоятельная исследовательская практика младших школьников рассматривается как важнейший фактор развития их творческих способностей. При этом знание дается не как готовое, а получается в результате работы самих детей над тем или другим материалом.

Цель урока: дать понятие о слове не только с формально-грамматических позиций, но и с нравственно - эстетических; помочь детям ощутить язык как стройную, гармоничную систему, понять и почувствовать эстетическую ценность русского языка.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее