Цель: показать проявление общих закономерностей природы с точки зрения химии, физики, биологии на примере воды.
Задачи:
1)рассмотреть это вещество с и его строение с точки зрения физики, химии, биологии;
2)показать роль регионального компонента при изучении естествознания;
3)рассмотреть показатели качества воды в реке Дон и в воде из под крана, сравнить с нормативами ГОСТов.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
В докладе рассматриваются актуальные вопросы, касающиеся проектной деятельности в общеобразовательном учреждении, методы и способы реализации. Система дополнительного образования выступает в качестве творческой платформы перспективной проектной деятельности учащихся. В данном материале приведен личный опыте работы.
Методическая разработка на тему: "Язвенная болезнь желудка у детей".
В методичке представлен теоретический материал на тему: "язвенная болезнь желудка у детей", практический блок с ситуационными задачами на выявление и решение проблем, тесты разного уровня.
Основные задачи и значение обследования пациента в хирургии.
Значение правильного проведённого обследования, особенности обследования в хирургии.
Жалобы и симптомы в хирургии.
Боль – характер болевого симптома.
Последовательность субъективного и объективного обследования хирургического больного.
Правила и приёмы, виды пальпации, перкуссии, аускультации.
Физикальные методы исследования, их значение.
Status localis, его значение в диагностике хирургической патологии.
Дополнительные методы исследования пациента хирургического профиля
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: