Курсовая работа по МДК.03.01 «Основы обработки различных видов одежды» по специальности 29.02.04 «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий» студентки 3 курса Валетовой Р., руководитель Спиридонова Н.Ю., преподаватель ГАУ КО ПОО КСТ

Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.