Из опыта работы
педагога дополнительного образования
Кружок « Волшебный ларец»
МУ ДО « ДОМ детского творчества
р.п. Новые Бурасы
Новобурасского района
Саратовской области
Коротковой Натальи Александровны.
История возникновения вязания крючком.
Точный срок истории возникновения вязания крючком невозможно определить, но предположительно вязание крючком уходит глубокими корнями в далекое прошлое. При раскопках гробниц древних греков был найден детский носок, на котором большой палец был вывязан отдельно. Возраст носка составляет примерно 5 000 лет. В египетской гробнице была обнаружена вязаная детская туфелька, возраст которой примерно около 4 000 лет.
Самыми лучшими вязальщиками были признаны Арабы, а сложнейшие узоры были придуманы еще до нашей эры. В XII веке вязание крючком получило распространения в Италии, Франции, Шотландии, Испании и Англии.
В России история возникновения вязания крючком также не определена временным периодом. Издавна крестьянки вязали варежки, носки, а также чулки из овечьей шерсти. В XIX-XX стало распространено вязание сапожек. На праздники вязаные вещи украшались цветными орнаментами.
В Европе история возникновения вязания крючком началась благодаря египетским христианам-коптам. В Миссионерские поездки они брали с собой вязаные крючком вещи, которые приковывали к себе внимание окружающих. Таким образом, в 13 веке вся Европа была поглощена вязанием крючком. В дальнейшем вязание даже стало домашней работой. Вязание крючком стало довольно прибыльной промышленной нишей. Вязались шляпки, перчатки, чулки, зонтики. Изначально вязанием занимались только мужчины, а парижские чулочники отказывались брать на работу женщин.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного профессионального образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования 21.02.05 Земельно-имущественные отношения, входящей в состав укрупненной группы специальностей 21.00.00 Прикладная геология, горное дело, нефтегазовое дело и геодезия, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 486 от 12 мая 2014г., зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 27.07.2014 № 32885. Дисциплина включена в образовательную программу за счет часов вариативной части ФГОС СПО по рекомендациям работодателей.
Содержание собак и уход за ними
1.1. Область применения рабочей программы
Рабочая программа профессионального модуля (далее – рабочая программа) – является частью примерной основной профессиональной образовательной программы ГБОУ СПО СГТ по специальности СПО 111701 Кинология базовой уровня подготовки, разработанной в соответствии с ФГОС СПО третьего поколения.
Рабочая программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области кинологии при наличии среднего (полного) общего образования. Опыт работы не требуется.
Рабочая программа составлена для очной формы обучения студентов.
1.2. Цели и задачи модуля – требования к результатам освоения модуля:
Базовая часть – 216 часов
С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:
иметь практический опыт:
- содержания, кормления собак и ухода за ними;
уметь:
- использовать современные технологии кормления, содержания собак и ухода за ними;
- составлять рационы сбалансированного питания по породам и возрастным группам;
- проводить стрижку и тримминг декоративных собак;
- определять по внешним признакам состояние здоровья собаки;
- оказывать первую помощь собакам в экстренных случаях;
- осуществлять уход за больными собаками;
- соблюдать меры личной гигиены;
- организовывать и проводить профилактические мероприятия по предотвращению болезней, общих для человека и животных;
-отбирать пробы воды, измерять основные параметры микроклимата в помещении для собак;
знать:
- требования стандартов к качеству основных кормов и кормовых средств для собак;
- нормы кормления и принципы составления рационов для различных пород собак и возрастных групп;
- ветеринарно-санитарные требования к условиям содержания собак;
- правила ухода за больной собакой;
- правила оказания первой помощи животным;
- методы отбора проб воды, измерения основных параметров микроклимата в помещении для собак;
- основные сведения о болезнях собак, в т.ч. общих для человека и животного;
- методы профилактики заболеваний собак;
- основные профилактические и противоэпизоотические мероприятия в собаководстве.
Вариативная часть – 90 часов
С целью реализации требований работодателей и ориентации профессиональной подготовки под конкретное рабочее место, обучающийся в рамках овладения указанным видом профессиональной деятельности должен:
иметь практический опыт:
- не предусмотрено
уметь:
- разрабатывать проекты вольеров для содержания собак;
- рассчитывать экономическую эффективность рационов при различных типах кормления;
- определение вида шерсти по представленным образцам;
- моделирование прически и одежды для собак;
- проведение сравнительного анализа различных рационов кормления;
- применение различных лекарственных средств;
- составлять график профилактических прививок
знать:
- типовые методы и способы устройства будки и оборудования вольеров;
- инвентарь и средства ухода за собакой;
- стандарты шерсти декоративных собак;
- питательную и энергетическую ценность кормов;
- основы диетического кормления собак;
- основы микробиологии инфекционных болезней собак;
- общие понятия о болезнях;
- специфическая профилактика инфекционных болезней
Требования работодателей к опыту, умениям и знаниям: четкое владение современными технологиями кормления, содержания собак и ухода за ними.
В рамках проведения краевой акции «Вахта Памяти-2023», посвященной 78-й годовщине Великой Победы и 80-летию Битвы за Кавказ, Станцией юных туристов в апреле 2023 года была организована однодневная автоэкскурсия для обучающихся средних общеобразовательных школ Шпаковского муниципального округа Ставропольского края по маршруту г.Михайловск – мемориал «Защитникам Кавказа» на поляне Таулу район Архыза Карачаево-Черкесской Республики.
Учитывая длительное нахождение в пути, около 4 часов, и то, что многие обучающиеся впервые посещали Архыз, был подготовлен информационный материал по истории освоения и развития, природным и культурным достопримечательностям от города Ставрополя до поляны Таулу.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: