Информационно-методическая и технологическая карты проектирования дополнительной образовательной программы "Салют, Победа!"

03 октября 2016
Программа реализуется в ГБУ ДО ДЮТЦ "Васильевский остров Санкт-Петербурга. Разработана педагогом-организатором Трапером А.Е. и методистом Кондратович М.В. и предназначена для пятиклассников.
informatsionno-metodicheskaya-i-tehnologicheskaya-kartyi.pdf
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
Учебно-методические материалы к учебному проекту "Удивительный мир бальной хореографии". Архив содержит материалы, которые помогут организовать и провести работу с обучающимися над проектом. Материал может быть полезен педагогам дополнительного образования, преподавателям "Мировой художественной культуры".
Раздел: Прочее

Презентация и план урока "Показатели качества регулирования", по дисциплинам "Автоматизация теплоэнергетических процессов" и "Автоматизация производства" и план урока

Раздел: Прочее

КЛАССНЫЙ ЧАС ПРОХОДИТ В ФОРМЕ ДИСКУССИИ. РАССМАТРИВАЕТСЯ ВОПРОС, ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ СОБОЙ СЕМЬЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ. Цели: 1. Актуализация у подростков опыта семейного взаимодействия. 2. Создание условий для осознания учащимися позитивного семейного опыта. 3. Формирование представлений о любви и ее психологических составляющих. Задачи: 1) определим, понятия семья, любовь; 2) познакомим, с классификациями чувства любви и любви как отношения к другому; 3) выявить перспективность мотивов вступления в брак; 4) подвести учащихся к осознанию своего опыта и своих взаимоотношений.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее