Рабочая программа учебной дисциплины является частью вариативной составляющей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с региональными требованиями к вариативной составляющей основных профессиональных образовательных программ подготовки служащих среднего профессионального образования
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Открытый урок по дисциплине ОП 13 «Бизнес-планирование» проводится в рамках Всемирной недели предпринимательства по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)».
Данный открытый урок проводится для студентов 2 курса дневного обучения с целью углубления и закрепления знаний по разделу «Структура и функции бизнес - плана» по дисциплине ОП 13 «Бизнес- планирование».
Произведение "Сюита в старинном стиле" А.Шнитке нередко можно услышать в репертуаре различных камерных ансамблей, существуют партитуры для симфонического оркестра. Музыканты - народники также очень часто обращаются к данному сочинению, как в сольном исполнительстве, так и в ансамблевом. Есть переложение для балалайки и фортепиано «Менуэта» из данной сюиты, но, учитывая, что для балалайки существует мало переложений произведений крупной формы, автору разработки показалось интересным сделать переложение целиком всей Сюиты. В процессе работы приходилось решать ряд творческих и исполнительских задач, о которых и пойдет речь в данной работе.
Представлен опыт работы по организации итоговой аттестации в детском творческом объединении декоративно-прикладной направленности. Особое внимание уделено использованию проектной деятельности в рамках данной работы.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: