Методическая разработка

Раздел: Прочее

Дневник учета практического обучения предназначен для контроля явки и успеваемости обучающегося в период прохождения им учебной и производственной практики. В соответствии с требованиями ФГОС 19.01.17 «Повар, кондитер» практика является обязательным разделом ОПОП. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ОПОП СПО предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная. Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся ГБПОУ БТПТ при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей.

Раздел: Прочее

Представлен педагогический проект, в котором описывается опыт работы преподавателя с использованием ДМК по отдельной теме учебной дисциплины «История» в процессе самостоятельной исследовательской деятельности студентов с целью повышения эффективности обучения.

Раздел: Прочее

Цели данной методической разработки: 1. Организация обучения учащихся лицея по теме: «Кривошипно-шатунный механизм (КШМ)» 2. Оказание профессиональной помощи преподавателю в разработке данной темы. 3. Развитие у учащихся технического и логического мышлений, самостоятельности, навыков организации труда. 4. Повышение степени вовлеченности учащихся в учебно-творческую деятельность. 5. Изготовление необходимых наглядных пособий по данной теме.