Комплект контрольно-измерительных материалов по учебной дисциплине ПД.01 История для специальности 40.02.03 Право и организация социального обеспечения

Комплект контрольно-измерительных материалов (КИМ) по дисциплине ПД 01. История разработан согласно требованиям Федерального государственного образовательного стандарта СПО специальности 40.02.03 Право и судебное администрирование является неотъемлемой частью реализации программы дисциплины История. КИМ дисциплины создан для аттестации обучающихся на соответствие их персональных достижений (знания, умения и освоенные компетенции) требованиям программы дисциплины История.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
Учебно-тематический план составлен и модернизирован в соответствии с программой «Шахматы – школе», разработанной И.Г. Сухиным
Раздел: Прочее
Игра по профориентации «Счастливый случай» Терешенко Светлана Андреевна , воспитатель ГБОУ АО «Рембуевский детский дом» Мероприятие отнесён к разделу: Внеклассная работа. Цель: стимулировать через игру познавательный интерес воспитанников, углубляя их знания по теме «Профессии человека» Задачи: 1. Формировать познавательный интерес к людям труда и их профессиям. 2. Расширять знания и представления детей о профессиях. 3. Воспитывать уважительное отношение к людям разных профессий. 4. Развивать кругозор, любознательность, умение работать в команде. Оборудование: мультимедиа установка, экран, кубик.
Раздел: Прочее
Эссе о том как я стала мастером производственного обучения. Почему я стала мастером. И каким должен быть, по-моему мнению, мастер производственного обучения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее