Практика наставничества как работа с начинающими/новыми сотрудниками отражает давнюю традицию и сейчас является наиболее распространенной. Однако в современных динамичных организациях развивается и такая практика наставничества, которая охватывает не только новых сотрудников, но в идеале — всех.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данный открытый урок проводится для студентов 4 курса дневного обучения для специальностей 080114 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)», 030503 «Правоведение» с целью углубления и закрепления знаний по теме «Налог на доходы физических лиц».
Основной задачей урока является – познакомить студентов с имущественными налоговыми вычетами, документами, необходимыми для получения вычетов, научиться производить расчет НДФЛ.
Актуальность выбранной темы методической разработки объясняется значимостью НДФЛ. Знание основных элементов налога, умение рассчитывать сумму НДФЛ, применять налоговые вычеты необходимо как будущим специалистам, так и каждому физическому лицу, получающему доход.
При изучении дисциплины «Налоги и налогообложение» использование мультимедийной установки значительно облегчает способ подачи материала студентам, т.к. позволят отразить материал Налогового Кодекса РФ, закрепить изученный материал разными способами.
При проведении занятия широко применяются междисциплинарная связь с дисциплиной: «Бухгалтерский учет», «Право».
Разработка урока включает план урока и все необходимые приложения, в том числе презентацию по теме «Налоговые вычеты НДФЛ».
Темы самостоятельных работ соответствует основным разделам программы, их выполнение обеспечивает более глубокое изучение материала, направлены на закрепление и систематизацию знаний. Виды самостоятельных работ включают работу с понятийным аппаратом, тестами, контрольными вопросами по теме, подготовку сообщений. Тесты содержат варианты заданий закрытого и открытого типов. Выполнение самостоятельных работ способствует формированию общих компетенций – работе с источниками информации.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: