Анализ состояния постинтернатного сопровождения детей-сирот в учреждениях профессионального образования Кемеровской области

В данной статье представлены результаты мониторинга состояния постинтернатного сопровождения выпускников учреждений интернатного типа Кемеровской области. Объктами мониторинга выступили социальные педагоги образовательных учреждений НПО, СПО и обучающиеся первого курса - дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также лица из их числа. Сделаны выводы по итогам исследования и даны рекомендации по эффективной организации постинтернатного сопровождения воспитанников в условиях профобразования.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Прочее
Сценарий внеклассного мероприятия по сольфеджио "Одна голова - хорошо, а две - лучше" разработан для первоклассников и их родителей. Цель этого занятия: показать основные формы работы на уроке сольфеджио; а также: вовлечение родителей в совместную образовательную деятельность с детьми для установления диалогового общения, повышения результатов освоения учебной программы, раскрытия и реализации творческого потенциала детей, роста мотивации к обучению в ДШИ.
Раздел: Прочее
ОРКСЭ
Раздел: Прочее
Программа «Юный эколог» имеет экологическую направленность. В основе реализации подхода заложены три кита экологического образования и воспитания обучающихся, без которых не может быть экологически грамотных, экологически честных взрослых, а именно: -учиться любви к Природе (через прямое общение с ней, восприятие ее красоты и многообразия); -учиться сопереживать ее бедам (через восприятие отрицательной человеческой деятельности); -учиться грамотно защищать ее и бороться за ее сохранение (через практическую общественную деятельность). Возраст детей участвующих в реализации, данной дополнительной образовательной программы 7-11 лет. Сроки реализации образовательной программы – 3 года обучения.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее