Материал по производственной практике учащихся по профессии повар, кондитер.
Исходя из современных научных представлений об уроке, его цель носит триединый характер и состоит из трех взаимосвязанных, взаимодействующих аспектов: познавательного, развивающего и воспитывающего. Учитывая это, во многих методических разработках можно встретить следующие формулировки целей урока: "Познакомить..."; "Рассказать..."; "Дать представление...; "Развить..."; "Воспитать...". Но можно ли их считать целями урока? Давайте вместе подумаем над этим вопросом.
Презентация и план урока "Показатели качества регулирования", по дисциплинам "Автоматизация теплоэнергетических процессов" и "Автоматизация производства" и план урока
No comments