Библиотеки - не просто хранилища земной мудрости. Это острова спасения, где каждый может осуществить свое родство с миром человеческой культуры.
Библиотека имеет своим назначением распространение знаний о всем существующем. "Библиотека есть убежище знаний и учения. Истинная цель ее в том, чтобы содействовать знанию и распространению его" - писал Ф. Эйхлер.
Классическая, но модернизированная, учитывающая все нюансы социальной психологии, библиотека далеко себя не исчерпала. Она живет и переходит в XXI век, если только библиотекарь будет творцом, а не чиновником. Библиотекарь - не регистратор, не служащий, который смотрит, все ли книги на полках, - он участвует в формировании человека, его труд сродни труду педагога и писателя. От вкуса, кругозора и энтузиазма библиотекарей во многом зависит эстетическое и моральное воспитание детей. Особенно это касается работников детских, юношеских и школьных библиотек, куда приходят молодые читатели, жаждущие самостоятельности, но объективно нуждающиеся в совете, наставлении, опеке. И хотя внешне профессия библиотекаря скромна, большинство библиотекарей являются настоящими рыцарями книги, верой и правдой служащие ей всю жизнь.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
На методическом совете школы в 2016 году была создана творческая группа педагогов, осуществляющих методическую помощь в реализации проектной деятельности. Творческой группой был разработан необходимый пакет документов для осуществления проектной деятельности: паспорт проекта, маршрутный лист учащегося, лист оценки процесса подготовки и реализации индивидуального проекта (для руководителя), лист оценки результата индивидуального проекта учащегося (для эксперта), лист оценки участия учащегося в презентации проекта (для аттестационной комиссии). Так же этой группой педагогов были определены основные этапы организации по управлению проектной деятельности внутри школы.
Статья написана учащимися 10А класса, неоднократно выигрывавшего конкурс на звание "Самого классного класса". В данной публикации представлен опыт по развитию классного самоуправления.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: