С 2017 года лицей реализует проект «Образовательный технопарк «Изобретатель. Исследователь»».
Технопарк – это специально организованная образовательная среда лицея на базе дополнительного образования, детской организации МАН «Интеллект», интегрирующая возможности предметных направлений внеурочной, научно-технической, технологической деятельности, направленные на освоение лицеистами инновационной культуры исследования, конструирования, моделирования, проектирования.
На сегодняшний день на рынке труда существует дефицит профессий инженерных специальностей. Необходимо активно начинать привитие интереса к точным наукам и массовую популяризацию профессии инженера, причём предпринимать такие шаги необходимо для детей с достаточно раннего возраста.
Технопарк лицея – это система профессиональных проб и практик учащихся (одно из направлений детской организации МАН «Интеллект», НОУ), популяризующие среди лицеистов и их родителей инженерные, медицинские, гуманитарные и технические специальности.
Технопарк – это эффективная система для развития и формирования интеллектуального потенциала учащихся в проектно – исследовательской деятельности.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Совершенствование структуры государственно – общественного управления – приоритетное направление модернизации российского образования. Управляющий совет – одна из самых эффективных форм государственно – общественного управления школой, основной целью которого является придание открытости и повышение инвестиционной привлекательности сферы образования, возможности появления внешней оценки деятельности школы и ее управления, повышения общественного статуса муниципального образования и конкретного образовательного учреждения; изменения отношений между всеми уставными органами управления учреждением, формирования и развития навыков общественной самоорганизации участников образовательного процесса, а также других граждан местного сообщества. В данной статье представлен опыт работы Управляющего совета МБОУ "СШ № 11" г.Нижневартовска.
Создание школьного центра профессиональных проб «ПРОФИ+» решит проблему организации и проведения профессиональных проб в том числе и для нестандартно социализирующихся детей для того, чтобы как можно быстрее им вернуться с периферии социальной жизни, совершенствоваться в профессиональном направлении в рамках школьного образования.
При подготовке Публичного отчета использовались «Методические рекомендации по разработке, публикации и распространению аналитических докладов о состоянии и развитии систем образования национального, регионального и субрегионального уровней на основе статистики», разработанные «Межрегиональной ассоциацией мониторинга и статистики образования» в рамках ПРСО и рекомендованные Министерством образования и науки РФ для использования в регионах. В отчете представлен анализ состояния и результатов деятельности лицея за период с 2006 по 2008 гг. Отчет предназначен для публичных слушаний в аудитории муниципального сообщества.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: