друг или враг школьника

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Программа курса построена с учётом межпредметных связей между такими предметами, как информационные технологии, история, география, культурология, социология, психология, иностранный язык, русский язык, литература и т.д. Программа курса рассчитана на один год обучения в 10 – 11 классах. Разработанная программа основана на государственном стандарте и не противоречит его основным функциям: обеспечение права на полноценное образование; повышение качества образования; сохранение единства образовательного пространства страны; гуманизации образования. Предмет курса – межкультурная коммуникация как целостный объект исследования во всех аспектах: социальных, цивилизационных, этнопсихологических и др. Методология курса – проблемное изложение материала в междисциплинарном пространстве. Обеспечение курcа: 1 ресурсы кафедры филологических дисциплин ИИЯ ВГСПУ; 2 кабинет информационных технологий; 3 фонд кабинета иностранного языка; 4 фонд школьной библиотеки; 5 ресурсы сети Интернет

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Данная разработка, а именно электронный журнал, да еще и с анализом успеваемости и другими необходимыми данными поможет классному руководителю контролировать ситуацию с успеваемостью и наиболее полно информировать родителей. Можно выделить несколько преимуществ электронного журнала: • При своевременном заполнении оперативное получение текущей успеваемости и посещаемости, учащихся по каждому предмету; • Прогнозирование успеваемости учащихся по итогам четверти; • Анализ качества знаний, успеваемости и т.п. по каждому предмету; • Рейтинг учащихся по каждому предмету; • Рейтинг учащихся по участию в спортивных, творческих и интеллектуальных мероприятиях • Контроль за пропусками • Построение наглядных диаграмм, ведение мониторинга. • Формирование «Листов с оценками» учащихся для родителей