Использование средств ИКТ при решении профессиональных задач в дополнительном образовании на занятиях шахматного всеобуча с начальным звеном

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Электронное учебное пособие «Средства информационных и коммуникационных технологий» разработано в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования базового уровня. Электронное учебное пособие адресовано студентам I курса СПО, а также может быть рекомендовано для слушателей курсов «Пользователь персонального компьютера» дополнительного образования. Электронное учебное пособие предназначено для изучения материала под руководством преподавателя, для самостоятельной работы над материалом, при подготовке к зачету по разделу «Средства информационных и коммуникационных технологий» дисциплины «Информатика и ИКТ». Пособие включает в себя: 1) Введение 2) Теоретический материал по 4 темам:  «Операционная система. Понятие файла и папки»;  «Работа с объектами»;  «Управление приложениями»;  «Программы – оболочки». 3) Тестовые задания 4) Вопросы для самостоятельного изучения 5) Практические задания и практические работы по теме 6) Заключение 7) Список литературы 8) Глоссарий

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

Данная форма работы может быть использована учителями музыки, мировой художественной культуры в урочной и внеурочной деятельности с учащимися 4- 5 классов как дополнительный материал. Знакомство с разными жанрами народной песни происходит через самостоятельную групповую исследовательскую деятельность учащихся.

Раздел: Международный конкурс Профессиональная ИКТ-компетентность: использование средств ИКТ при решении профессиональных задач

В последнее время происходит стремительное внедрение различных ресурсов в практическую образовательную деятельность. При том, что наш цифровой век предлагает множество развлечений для учеников и надо постараться сделать так, чтобы при этом ученики еще и активно развивались так же и в области приобретения знаний, используя и приобретая определённые навыки. Профессиональный стандарт педагога обращает внимание на то, что педагог должен уметь работать не только с разными детьми, но и обладать на высоком уровне информационной грамотностью и при этом пользоваться различными средствами для того, чтобы обучающийся сам смог для себя поставить задачу и сам её решить. Одним из самых простых и удобных для решения данных задач считаю использование облачных ресурсов Google в которых можно совместно работать с различными документами, создавать совместные проекты, проводить виртуальные экскурсии. И очень важно, что такой вид деятельности очень затягивает, хочется сделать что-то интересное и не такое как у всех, проявить свою индивидуальность, особенно когда напоминаешь детям о такой программе как «антиплагиат» при этом становится интересно (и в это вовлекаю учеников) насколько процентов ты думаешь не так как все. Предложенный урок физики в 9 классе по теме: «Модели атомов. Опыт Резерфорда» проводится с использованием ресурсов Google