Урок-обобщение по русскому языку: "Односоставные предложения с главным членом сказуемым"

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Краткие рекомендации к использованию: в данном уроке чётко выделены все этапы работы- от проверки домашнего задания, до закрепления изученного материала. Построен урок в форме исследования, где дети являются не пассивными слушателями, а непосредственно принимают участие в изучении нового материала. Используются различные формы работы с учащимися: фронтальная, индивидуальная, в парах. Часто меняющиеся виды деятельности помогают удерживать внимание учащихся на протяжении всего урока. Весь урок они активны: отгадывают загадки, кроссворд, проводят эксперименты, слушают выступления своих одноклассников, учителя и делают выводы. В ходе урока предлагаются задания на внимание, которые способствуют развитию наблюдательности, мышления и памяти. На этапе закрепления полученных знаний проводится практическая работа. В качестве приложения к уроку используется презентация. Она содержит слайды, соответствующие этапам урока. На слайды вынесена основная информация, необходимая для зрительного восприятия учениками нового материала.

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

Урок разработан для проведения в общеобразовательном классе с требованиями ФГОС. Цели урока: ввести понятие равнодействующей силы, действующей на тело. Задачи урока: Образовательные: • Уточнить и расширить знания о силе • Ввести понятие равнодействующей силы и способах ее нахождения. • Продолжить формирование навыков самоанализа ситуации и самоконтроля. Воспитательные: • Обратить внимание на формирование общечеловеческих качеств: a) деловитость, б) самостоятельность; в) аккуратность; г) дисциплинированность; д) ответственное отношение к учебе. Развивающие: • Осуществлять умственное развитие детей; • Работать над формированием умений сравнивать явления, делать выводы, обобщения; Проверить уровень самостоятельного мышления обучающегося по применению имеющихся знаний в различных ситуациях.

Раздел: Международный конкурс Разработка и применение современных педагогических технологий, в соответствии с требованиями ФГОС

События рассказа помогают учащимся понять и почувствовать, что хотел сказать автор своим произведением. На протяжении всего урока обсуждаем главную нравственную проблему этого рассказа – это поступок смелого человека. Урок помогает увидеть положительные качества личности , воспитывать взаимопонимание. На протяжении урока дети сравнивают поступки героев и дают им оценку. Дети заранее прочитали текст дома. На уроке использую технологию АМО. Работаем над синквейном.