Учитель сегодня не является единственным источником информации, и его роль на уроке состоит в том, чтобы организовать работу учащихся с информацией, полученной ими из множества других источников, а это требует тщательного продумывания процесса обучения и подготовки материалов урока.
Данный урок ориентирован на учителей, работающих в 10х классах по учебнику В. П. Максаковского «Экономическая и социальная география мира» (М.: Просвещение). Он также может быть использован при изучении данной темы и с использованием других учебников.
При создании урока была использована программа Notebook, средства интерактивной доски SMART Board, а также интерактивные средства Lessons Activity Toolkit.
Положительными моментами урока является широкое использование следующих возможностей интерактивной доски:
• Работа с «конспектом» занятия, как на традиционной доске.
• Запуск на компьютере различных приложений (программ) и полное управление ими с поверхности доски.
• Работа с графическими и видеоматериалами (включая имеющиеся в памяти доски).
• Нанесение комментариев поверх отображаемых на доске материалов (при этом все сделанные записи сохраняются в памяти компьютера, и существует возможность возвращаться к интересующему месту в конспекте необходимое количество раз).
• Изменение и дополнение подготовленных материалов в процессе проведения занятия.
• Использование визуального ресурса урока с минимальными затратами времени.
• Представление информации с помощью различных мультимедийных ресурсов.
• Классификация и систематизация учебного материала, изучение его на повышенном уровне.
• Предварительная подготовка необходимых для занятия материалов;
• Запись хода урока в видеофайл при наличии соответствующей программы.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Автор Исаненко Е.М. 7класс. Урок изучения и первичного закрепления знаний, разработан с использованием элементов блочно- модульной технологии. Методическая разработка включает в себя план- конспект, модуль, карточки самоконтроля, лист контроля учащегося.
Урок в 8 классе на тему «Агрегатные состояния вещества. Плавление».
В данном материале представлен мультимедийный урок изучения нового материала. Одновременно с конспектом урока приводится самоанализ всех структурных этапов, объясняющий действенность и целесообразность применения современных информационных технологий и методов. В прилагающей презентации собраны все необходимые медиаобъекты, что облегчает труд учителя при подготовке к уроку.
Разработка урока-конференции по теме «Влияние звуков и шумов на организм человека» позволяет учителю провести повторение изученного материала и значительно расширить кругозор учащихся.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: