Тип урока - сообщение новых знаний. Место урока: урок №4/32 в разделе "Электрические явления". На уроке вводится понятие силы тока и единицы силы тока на основе демонстрационного эксперимента. Методы проведения урока позволяют детально объяснить, почему сила тока - основная величина в системе СИ.Закрепление изученного материала работой с тестом позволяет адаптировать восьмиклассников к системе сдачи экзамена по физике в форме ГИА.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Тема: Изопроцессы. (Газовые законы). 10 класс Цель урока: формирование представления об изопроцессах, изучение законов Бойля-Мариотта, Гей-Люссака, Шарля, их графическое представление, расширить кругозор учащихся осуществлением межпредметных связей с курсом математики, развивать способности поисково – исследовательской работы, умения анализировать, делать выводы.
Мир вокруг полон тайн и загадок.Я хочу понять почему так происходит. Можно ли объяснить явления природы с научной точки зрения?
КОНСПЕКТ УРОКА ФИЗИКИ Тема: Перемещение при прямолинейном равномерном движении Тип урока: Изучение нового материала Класс: 9 Цели урока: 1. Образовательные. Познакомить учащихся с характерными особенностями прямолинейного равномерного движения. Сформулировать понятие скорости как одной из характеристик равномерного движения тела. • Научить учащихся вычислять перемещение при равномерном прямолинейном движении. • Научить учащихся строить и читать графики зависимости скорости и координаты от времени. 2. Развивающие. Развивать интеллектуальных умений учащихся (наблюдать, сравнивать, применять ранее усвоенные знания в новой ситуации, размышлять, анализировать, делать выводы) 3. Воспитательные. Формировать коммуникативных умений учащихся.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее