Развитие критического мышления на уроках физики - Методические вопросы - Физика - Естественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

об использовании на уроках физики элементов одной из наиболее эффективных технологий - технологии критического мышления.

развитие критического мышления на уроках физики.pdf

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Учебно-методическая разработка «Потенциал. Разность потенциалов»

Раздел: Методические вопросы

Материал предназначен для учителей и учащихся 10х -11х классов. Также может быть использован для подготовки к ЕГЭ. Понятия потенциал и разность потенциалов являются наиболее сложными при изучении темы «Электростатика». Данная работа включает в себя теоретический материал, качественные и количественные задачи, которые помогут сформировать у учащихся более полное представление об энергетической характеристике электрического поля.

Статья "Самостоятельная работа учащихся на уроках физики"

Раздел: Методические вопросы

Статья написана учителем физики ГБОУ СОШ№256 Санкт-Петербурга Боковой М.Г.. Она посвящена работе учащихся с учебником на уроках для заполнения таблиц и о написании рефератов. Приводятся примеры таблиц по некоторым темам.

Метод совместного решения нескольких задач.

Раздел: Методические вопросы

Метод совместного решения нескольких задач позволяет: оптимизировать используемое на решение задач время, осуществлять дифференцированный подход к обучению.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность