Формирование готовности четвероклассников к изучению физики в основной школе

Изучение любой темы рациональнее начинать с проявления любого закона или физического явления в быту или технике, создавая учащимся проблемную ситуацию, что является элементом развивающего обучения.

На примере задачи рассматривается многообразие модельных средств, используемых для обучения пониманию условия задач.