Методическая разработка урока "Бензол - представитель ароматических углеводородов"

Данная методическая разработка посвящена методике изучения одной из сложных тем курса органической химии - «Ароматические углеводороды». Важнейшим принципом дидактики, является принцип самостоятельного созидания знаний, который заключается в том, что знание учеником не получается в готовом виде, а созидается им самим в результате организованной учителем определенной познавательной деятельности. В связи с этим на уроке используются различные информационные источники, а также ИКТ.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Урок проведен на окружных курсах по химии

Цель урока: • Охарактеризовать серу в свете трёх форм существования этого химического элемента: в форме атомов, простого вещества, а следовательно, и её аллотропию, а также формы некоторых соединений серы. • Химические свойства серы рассмотреть в свете окислительно-восстановительных реакций. • Закрепить навыки работы с помощью тренажера Задачи: - обучающие 1. Рассмотреть строение атома серы согласно его положение в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, аллотропные модификации серы. 2. Изучить физические и химические свойства серы, нахождение в природе, его области применения. 3. Продолжить формирование умения учащихся работать с периодической системой химических элементов Д. И. Менделеева. 4. Совершенствовать умения составлять уравнения химических реакций. -развивающие 1. Развивать память и внимание учащихся. 2. Формировать положительную мотивацию на изучение предмета химии. 3. Учить применять имеющиеся знания в новой ситуации.

Урок проводится в конце изучения темы «Металлы», обобщает сведения о биологической роли металлов, полученные учениками при изучении темы. Цель урока: Формирование основ здорового образа жизни, ответственного отношения к своему здоровью. Задачи: -Образовательная: сформировать у учащихся представления о двойственной роли химических элементов металлов в живом организме. -Развивающая: развивать мыслительную и речевую активность детей, их ИКТ-компетентность, умения сотрудничать. -Воспитательная: формировать культуру здорового и безопасного образа жизни, воспитывать чувство товарищества.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее