Серная кислота. Цели: Дидактическая - закрепление знаний об общих свойствах кислот на примере разбавленной серной кислоты. Отработка составлять уравнения реакций в ионном виде. Развивающая - развитие мыслительных операций, наблюдательности и внимания. Воспитательная – формирование мировоззренческих понятий и познавательного интереса. Оборудование: штатив для пробирок, держатель для пробирок, 3 пробирки, пластинка для капельного анализа, спиртовка, спички. Реактивы: для учащихся – H2SO4 (р),Mg (порошок), CuO, фенолфталеин, метиловый оранжевый, CaCO3. Наглядность: видеофильм «Сера и ее соединения», плакат с карикатурой. ТСО: видеомагнитофон, телевизор
печать серная кислота.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

1. Знать тривиальные названия органических веществ и называть их по систематической номенклатуре. 2. Знать способы получения и химические свойства органических веществ; уметь составлять уравнения реакций; знать великих ученых ; 3. Повторить пройденный материал органической химии и систематизировать основные теоретические положения темы; повысить интерес школьников к курсу химии.

Обощающий урок в форме игры-состязания "Мир веществ" 8 класс по основным классам неорганических соединений с использованием тренажера.

Урок по химии в 8 классе "Признаки химических реакций" разработан с применением технологии педагогических мастерских. Эта технология была разработана во Франции, но сейчас с успехом применяется и у нас. Уроки, проводимые по этой технологии, нацеливают учащихся на самостоятельное изучение материала под руководством учителя, добывание нужной информации с помощью исследований, опытов, использования различных информационных источников. Используемые видеофрагменты с опытами по данной теме позволяют провести наблюдения в случае отсутствия необходимых реактивов, а также закрепить изученный материал. Надеюсь, что данная разработка поможет учителям химии в освоении новой технологии.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее