Программой курса предусмотрено изучение теоретических вопросов, проведение лабораторного практикума, углубление и расширение знаний по химии, развитие интереса к предмету. Яркие факты из истории открытия химических элементов, поиск способов создания, сведения о необычных свойствах обычных знакомых веществах и разгадки причин проявления удивительных свойств - всё это вызывает интерес учащихся. Восприятие химии приобретает личный познавательный эмоционально-смысловой характер
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рабочая программа составлена на основании "Программы курса химии для 8-11 классов общеобразовательных учреждений", допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации и соответствующей федеральному компоненту государственного образовательного стандарта. Авторы Н.Е. Кузнецова, И.М. Титова, Н.Н. Гара: из расчета 2 ч в неделю всего – 68 ч.
Содержание данной программы обусловлено необходимостью решения проблемы социально - педагогической реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и направлена на создание благоприятных условий для их самореализации. В программе достаточно полно реализуется идея формирования прочных первоначальных теоретических сведений о веществах и их превращениях.
Программа индивидуального развития разработана для учащегося 9 класса с устойчивой системой интересов к химии, отличающегося высокой познавательной активностью, что является главной отличительной чертой способного (одаренного) ученика. Она составлена с учетом интересов, возможностей, способностей данного ученика.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: