Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Маршрут работы проходил по берегу реки Молога, её подтопленной части, Моложский залив Рыбинского водохранилища. Изучение ПК (природного комплекса) на берегу - позволяет максимально полно изучить взаимосвязи трёх земных оболочек. Цели - Проследить связь погодных условий и состояние природных сообществ на склоне. Выявить смену ПК на склоне и объяснить её. Задачи: 1. Наблюдения за погодой с использованием школьной метеостанции 2. Выделение ПК на выбранном склоне. 3. Составление схемы ПК и систематизирующей таблицы. ПРИМЕЧАНИЕ Если гиперссылки не работают разорхивируйте, пожалуйста, папку.

Викторина проводится среди учащихся 8-х классов в конце учебного года. Цели и задачи: изучение природы своего края, повышение интереса к предмету.

Без полезных ископаемых невозможна хозяйственная деятельность людей, но это такое богатство, которое нельзя восстановить. Можно, хотя и непросто, очистить загрязненную речку, посадить новый лес, на месте вырубленного, получить потомство от редких животных в заповеднике или зоопарке. Но использованные полезных ископаемых вновь создать невозможно. Разработка «Удивительные полезные ископаемые» используется при прохождение темы «Из чего состоит Земля» программы «Экология Земли», для 2-3 классов. Продолжительность - 1 занятие. Цель: Сформировать представления учащихся о подземных богатствах, познакомить детей с некоторыми видами полезных ископаемых, их применение. Задачи: 1. Углубить знания о некоторых полезных ископаемых, их использовании и происхождении. 2. Развить умения учащихся определять полезные ископаемые. 3. Расширять кругозор детей.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее