УРОК 8 КЛАСС."КАК ОСВАИВАЛИ И ИЗУЧАЛИ ТЕРРИТОРИЮ РОССИИ". РАЗРАБОТАН УЧИТЕЛЕМ ГЕОГРАФИИ МОУ "СРЕТЕНСКАЯ ООШ №2" ПИКАЛКИНОЙ Н.Б - Разработки уроков - География - Естественные науки - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

МАТЕРИАЛ ВКЛЮЧАЕТ РАЗРАБОТКУ УРОКА И ПРЕЗЕНТАЦИЮ К НЕЙ..

5-kak-osvaivali-i-izuchali-territoriyu-rossii.docx

5-territorii-rossii.ppt

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Урок- практикум, с элементами критического мышления «Характеристика хозяйства Китая»

Раздел: Разработки уроков

Цель урока: сформировать представление о роли Китая в истории мировой цивилизации и экономики; Задачи урока: • развитие коммуникативных навыков и умений. (работа в двух различных по составу группах) • развитие устной речи при рассказе нового материала • продолжить формирование умения работать с различными источниками информации.

«Растительный и животный мир Орловской области» 8 класс. Краеведение

Раздел: Разработки уроков

Цели урока: дать знания об особенностях растительного и животного мира области, охраняемых видах растений и животных. Способствовать формированию положительных эмоций по отношению к природе, привлечению учащихся к активной природоохранной работе.

природные комплексы суши и океана

Раздел: Разработки уроков

Познакомиться с понятием природный комплекс. Природные комплексы суши. Природные комплексы океана. Условиями формирования природных комплексов суши и океана.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность