Использование технологии проблемного обучения для организации учебно-исследовательского проекта " Край контрастов" 9 класс

Учебно-исследовательский проект предполагает изучение в течение 4-х уроков темы «Дальний Восток» в курсе «География России. Хозяйство и регионы. 9 класс», используя нетрадиционный подход и вовлекая учащихся в познавательную деятельность на основе проблемной ситуации. Класс разбивается на 4 группы. Каждая группа получает задания к проекту в виде учебных вопросов. Учащиеся работают с различными информационными источниками. Итогом работы является выполнение каждой группой презентации. На заключительном уроке предполагается провести представление презентаций.
Волкова Т.В. Мастерская учителя.zip
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Презентация предназначена для обобщения и проверки знаний по теме Европейская часть России, 9 класс

Игра по краеведению 6 класс «География Саратовской области» взята с сайта http://school-collection.edu.ru/ (сайт Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов) и была адаптирована для учащихся 6-х классов, как урок обобщающего повторения по краеведению и для учащихся 9-го класса, как этап подготовки к ГИА. Игру можно проводить как на уроке, так и вне его ( в рамках предметной недели). Оболочка игры позволяет легко редактировать материал, при желании можно приготовить вопросы по различным темам для любого возраста. Методы и формы обучения: ИГРА «ГЕОГРАФ» по теме География Саратовской области. Описание игры: В игре представлены вопросы, которые соответствуют материалу, изложенному в учебнике. 35 вопросов. Из них 3 вопроса( №12, №14, №33) – это переход хода с уменьшением или увеличением количества набранных баллов. Два вопроса (№15,№16) дают дополнительные баллы. ЛИТЕРАТУРА 1. Интернет-ресурсы http://school-collection.edu.ru/ 2.Учебник Географическое краеведение. Саратовская область. Автор Л.В.Макарцева, издательство Лицей; Саратов;2010

«Природа так обо всем позаботилась, что повсюду ты находишь, чему учиться». Леонардо да Винчи Каждый из нас сегодня нередко слышит фразу :,,Мы живем в период бурной научно-технической революции» Когда-то не было человечества, а Вселенная существовала. Природа и все живое, которые появлялись на нашей планете до нас, функционировало в определенной взаимосвязи, по каким-то законам. Что-то, каким-то образом, появлялось, преобразовывалось, погибало и т.д., но только с появлением человека появилось Любопытство познать, а по каким правилам это происходит? За короткий промежуток времени человек проник в тайны микромира и дошел до кварков.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее