Цель урока: формировать умения анализировать, устанавливать связь между элементами содержания ранее изученного материала на уроках географии и физики;
формировать понятия о явлениях испарения, конденсации, осадков на основе непосредственного эксперимента;
вызвать желание связать знания и умения, получаемые на уроках физики и географии;
воодушевить и заинтересовать учеников ярким научным подвигом
М.В. Ломоносова;
вырабатывать наблюдательность, навыки и культуру проведения физического эксперимента, учить делать выводы по результатам;
воспитывать внимательное отношение к окружающему миру;
способствовать развитию самостоятельности, самоуправлению, умению работать в
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Рекреационные ресурсы — это объекты и явления природы, результаты человеческой (антропогенной) деятельности, которые можно использовать для отдыха, туризма и лечения. Они обладают рядом свойств. Во-первых, они историчны, т.е. могут видоизменяться по мере роста рекреационных потребностей, технико-экономических и социальных возможностей
«Особенности географического положения Краснодарского края».
Урок предназначен для учащихся 8 класса. Урок сопровождается презентацией и имеет практическую направленность: работа с картами атласа, определение географического положения Краснодарского края, закрепление навыков определения расстояния по карте с помощью градусной сетки, работа с контурной картой. Во время урока сообщается главная новость: В.В.Путин говорит о необходимости строительства моста через Керченский пролив.